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墨字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
墨字用着取名寓指才华、博学、满腹经纶之义，寓意吉祥又有内涵。
"山色云容泼墨深，随车甘澍湿衣襟。" — 宋代：陈棣《次韵李元老柬王令周簿喜雨 其二》
"长书一卷墨新题，志在斯民寿域跻。" — 明代：陈淳《和卓廷瑞赠诗之韵四绝》
"田单拜齐将，即墨乘孤危。" — 明代：方孝孺《勉学诗 其十五》
"日乌月兔神丹古，春蚓秋蛇醉墨鲜。" — 宋代：林景熙《葛坛即事》
"渠家符玺郎，实冠翰墨林。" — 宋代：晁公溯《李仁甫除丧作诗问之》
纤字的五行为金，可以弥补性格缺陷，增强决断力，变的行动稳健、办事认真、刚毅果决。
纤字用着取名寓指小巧、柔弱之义，寓意吉祥又有内涵。
"湘水蹙纤罗，湘山叠明玉。" — 宋代：孔武仲《寄题王道祖秀光亭》
"造物襟怀真洒落，更无尘滓间纤微。" — 明代：陈淳《玩雪》
"长髯已间数茎白，瞳视明察无纤花。" — 明代：沈周《用清虚堂韵送匏庵少宰服阕还京》
"来时须浩漫，到地即微纤。" — 宋代：陈襄《咏雪》
"纤云四卷天无河，清风吹空月舒波。" — 唐代：韩愈《八月十五夜赠张功曹》
班字的五行为水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
班字用着取名寓指权力、领导力之义，寓意吉祥又有内涵。
"不迟班鬓登台省，却喜青云得路岐。" — 宋代：陈宓《送陈国正》
"载笔曾趋供奉班，江湖犹自忆龙颜。" — 明代：吴国伦《宗皇帝挽章》
"君不见狄青宣抚荆湖间，上元张乐宴清班。" — 宋代：方凤《上元陈丞相宅观灯有作》
"择夫得温峤，传业继班昭。" — 宋代：晁公溯《范令人生日》
"须信帝家春事早，勾芒昨夜引春班。" — 宋代：罗公升《春日皇帝阁》
横字的五行为木，可以弥补性格缺陷，增强上进心，变的善良博爱、温文尔雅、气宇轩昂。
横字用着取名寓指富贵、知足常乐、广结善缘之义，寓意吉祥又有内涵。
"眼看数竿今白头，高标直节气横秋。" — 宋代：晁公溯《前恩阳尉周邦举出予兄激仲所书其父竹轩记求》
"横当半逢月，吹破一江秋。" — 宋代：林景熙《渔笛》
"少年意气横寥廓，淬拭龙泉出锋锷。" — 宋代：孔武仲《送徐成之通判永宁军》
"琉璃万顷忽破碎，知是一苇横江来。" — 宋代：晁公溯《乐温舟中作》
"清霜拂鬓鸡声早，白鹤横江月影浮。" — 宋代：陈某《访陈彦太不遇》
1、取名用字尽量避免使用复杂的生僻字，不利于宝宝今后的日常学习与交流。
2、取名用字要读起来朗朗上口，避免与同韵母或同声调阳平的字起名，这样读起拗口，没有节奏感;
3、取名忌讳与先祖长辈同字，如果先祖名字中带有某个字，晚辈忌讳用此字取名。
4、以上起名方法与名字展示仅供参考，不作为起名之必须。